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디지털 세상 따뜻한 기술, 사람을 품는 상담전문가!
신라대학교 상담치료학과는 디지털 세상 속 따뜻한 온기를 전하는 상담 전문가를 양성하기 위해, 시대적 변화에 맞춘 고도화된 상담심리 및 심리치료 전문 교육과정을 운영하고 있습니다.
부·울·경 최고 수준의 상담 인프라
23년 역사의 상담 대학원과 부설 가족상담센터의 연계를 통해, 기초 이론부터 고도화된 훈련가지 개인별 맞춤형 전문가 로드맵 제공.
실무-실습교육과정과 우수한 교수진
일방경 갖춘 관찰실, 집단상담실, 놀이치료실 보유 국내외 우수한 연구실적을 갖춘 교수진
다양한 실무현장과 MOU 협약 체결
인턴 및 취업 지원
SILLA UNIVERSITY
주요프로그램
상담 역량 강화 프로그램
사회복지 역량 강화 프로그램
취득 자격증
청소년상담사
건강가정사
성·가정폭력 전문상담원
임상미술심리상담사
놀이치료사
주요 취업 성과
경기광역자활센터
사상구정신건강복지센터
부산남부아동보호전문기관
울산중구성가정폭력통합상담소
여성긴급전화1366부산센터
사상구종합사회복지관
덕천종합사회복지관
영도구장애인복지관
동래구노인복지관
해운대보건소
인천광역시아동보호전문기관
사상구중독관리통합지원센터
부산생명의전화
신라대 대학원
부산여성의전화
서구장애인복지관
인천강화군장애인복지관
동원종합사회복지관
남산정종합사회복지관
사상구노인복지관
영진종합사회복지관
사하구종합사회복지관
동래구노인복지관
반송종합사회복지관
금곡종합사회복지관
장산노인복지관
양산시보건소
강릉시 가족센터
부산성폭력상담소
사하구정신건강복지센터
부산서부아동보호전문기관
졸업 후 진로
상담치료 관련기관
아동 및 노인보호전문기관, 가족센터
사회복지 관련기관
정신건강복지센터, 사회복지전담공무원
가족상담 복지기관
가정폭력상담소, 여성긴급전화1366
대학원 진학
국내외 사회복지·상담관련 대학원 진학
교수소개
이진희
부교수(상담치료복지학과장), 학생상담센터 소장
051-999-5920
아동청소년상담, 위기개입과 상담, 이상심리학, 발달심리학 [대학원] 부부치료특론, 가족치료사례개념화
jinhlee@silla.ac.kr
전영주
교수, 학과부설 가족상담센터 소장
051-999-5691
가족상담, 가족관계론, 가족복지론, 건강가정론
yjchun@silla.ac.kr
유영달
교수
051-999-5742
정신건강, 상담이론, 성격심리학, 인간발달, 심리학개론, 심리측정 및 평가 등
ydyou@silla.ac.kr
최희경
교수
051-999-5418
인간행동과 사회환경, 사회복지실천론, 사회복지학개론
hkyung@silla.ac.kr
손지현
조교수
051-999-5743
sonji@silla.ac.kr
아영아
초빙교수
051-999-5448
청소년복지론, 정신건강사회복지론
diya0917@hanmail.net
김제영
초빙교수
051-999-5448
imiraeyangsan@naver.com
최지혜
초빙교수
051-999-5448
ao1359@naver.com
전현옥
겸임교수
051-999-5448
상담이론과 실제, 상담 및 치료 수퍼비전, 가족상담
hyeonok1112@hanmail.net
서정은
겸임교수
051-999-5448
petalpetal04@naver.com
배대길
겸임교수
051-999-5448
mk2531@daum.net
염은선
강사
051-999-5448
가족놀이치료, 놀이치료, 가족상담
top4259@hanmail.net
강가영
강사
051-999-5448
사례관리론, 학교사회복지론
gykang0206@naver.com
김하늘
학사조교
051-999-5448
social_w2@silla.ac.kr
김지유
실습조교
051-999-5648
social_w4@silla.ac.kr
교육과정
1학년
2학년
3학년
4학년

| 교과명(국문) | 교과명(영문) |
|---|---|
| 사례관리론 | Case Management |
| 이 수업은 사례관리의 중요한 두 가지 키워드를 기반으로 진행된다. 자원연계(조직화)와 사례관리 기법을 포괄적으로 이해·적용하는데 목적을 가진다. 이를 통해 실제 사회복지현장에서 사용할 수 있는 사례관리 이론과 기술을 학습할 수 있도록 한다. This course is based on two important keywords of case management. It is aimed at comprehensive understanding and application of resource linkage(organization) and case management techniques. This course will enable students to learn case management theory and techniques that can be used in social welfare field. |
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| 프로그램개발과 평가 | Social Welfare Program Development and Evaluation |
| 사회복지사들이 프로그램을 통해 서비스를 효율적이고 효과적으로 전달할 수 있도록 하기 위하여 프로그램의 기획, 운영, 평가 등과 관련된 내용으로 교과목이 구성되어 있다. 특히 사회복지 프로그램을 효과적으로 기획하고 관리하며 평가하는 과정에서 제기되는 제반 문제를 다루어 사회복지사들의 실천적 전문성을 보다 증진시키는 데 교육의 초점이 있다. The course of Social welfare program development evaluation consists of theories and practice skills relating to planning, implementing, and evaluating social welfare programs. This course will help students and practitioners to develop creation of programs and to evaluate scientifically different types of social services |
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| 심리측정 및 평가 | Integrative Assessment and Evaluation |
| 본 강좌는 사회복지에서 만나게 되는 다양한 내담자들의 신체적 심리적 특성과 사회적 상황에 대한 사정을 진행함에 있어서 면접법 및 다양한 척도들의 활용기법을 배우고 익히는데 그 목적이 있다. This course is designed to deal with basic skills in administrating various psychological tests and interview practices for the understanding of clients according to the biopsychosocial model. |
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| 아동청소년 상담 | Counseling for Children and Adolescents |
| 아동과 청소년의 발달 특성과 심리적 문제를 이해하고, 이들을 대상으로 한 효과적인 상담 이론과 기법을 학습한다. 놀이치료, 인지행동치료 등 다양한 상담 접근법을 통해 실제 상담 역량을 기른다. This course explores the developmental characteristics and psychological issues of children and adolescents, and provides students with effective counseling theories and techniques tailored to this population. Through various counseling approaches such as play therapy and cognitive-behavioral therapy, students develop practical counseling skills. |
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| 가족상담 및 가족치료 | Family Counseling and Family Therapy |
| 현대사회의 가족문제를 다루기 위한 실천적 과목으로, 가족상담의 개념과 실제를 전통적 체계모델과 혁신적 탈근대주의 모델 중심으로 다룬다. 다양한 가족상담 기법을 접하고, 비디오를 통해 가족문제에 개입하는 상담전략을 학습한다. This course provides the knowledge of concepts and practice in family counseling, ranged from traditional, systemic models to innovative, post-modern models. Students may learn diverse family problems and techniques for working with families thru group activity, video watching, and role play. |
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| 놀이치료 | Play Therapy |
| 놀이는 아동과 청소년 심리치료뿐만 아니라 가족상담에서도 활용되는 매체 기법으로 진단과 치료적 개입에 유용하다. 이 강좌는 놀이가 갖는 치료적 기능과 놀이치료의 기법을 배우고 아동, 청소년, 가족상담에서 활용할 수 있도록 한다. Play is a medium technique used in family counseling as well as psychotherapy for children and adolescents, and is useful for diagnostic and therapeutic intervention. This course learns the therapeutic functions of play and the techniques of play therapy and allows. |
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| 위기개입과 상담 | Crisis Intervention and Counseling |
| 본 교과목은 아동, 청소년, 노인을 대상으로 이들이 처할 수 있는 각종 위기상황과 문제에 관한 이해를 돕고, 위기상황에 대한 상담적 개입방법을 익힘으로써 이들의 정신건강과 복지를 증진할 수 있는 내용을 다룬다. This course guides students to understand stressors related to diverse crisis situations experienced by children, adolescents, and the elderly and to learn crisis intervention skills that help improving their mental health and well-being. |
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